首页

羽璃女王视频vK

时间:2025-05-28 20:24:54 作者:英王查尔斯三世主持加拿大第45届国会开幕礼 浏览量:40100

  中新网西宁3月18日电 (记者 李江宁)“这是我第一次参与AR研学活动,我很喜欢这种形式,也会帮助我更好地记住历史知识。”18日,西宁古城台小学四年级学生张博浩告诉记者。

  近期,为更好地发挥青海省博物馆的教育服务职能,为观众提供丰富有趣的游览学习体验,丰富博物馆研学教育活动的类型,青海省博物馆组织开展了“时光旅行·探寻清代札萨克制度”AR研学教育活动,30组家庭参与了此次活动。

图为家长带领孩子在青海省博物馆内参观。青海省博物馆供图

  雍正二年,年羹尧在平定罗卜藏丹津叛乱后,上奏了《青海善后事宜十三条》《禁约青海十二事》,提出了管理青海蒙古族的初步设想,仿照蒙古札萨克制度,划旗定界。据悉,青海省博物馆所藏的“青海西左前旗札萨克之印”就是这段历史的实物见证。

  此次“时光旅行·探寻清代札萨克制度”AR研学教育项目就是以这段历史为背景开发的,参与者需要跟随剧情指引,在线索提示下找到“青海西左前旗札萨克之印”,从而了解札萨克制度。在完成剧情的过程中,孩子们通过观察文物、阅读手册、观看视频,深入了解了青海不同历史时期的文物知识,沉浸式感受了青海历史文化的精髓和魅力,并较好实现了知识性、互动性和趣味性的结合。

  青海省博物馆工作人员介绍说,博物馆AR教育服务是指通过增强现实(AR)技术为观众提供一种全新的互动和学习体验。2024年青海省博物馆基于馆藏资源,与第三方合作开发了“时光旅行”系列AR研学体验课程,并于2024年元旦上线推出,受到了广大家长和孩子们的欢迎和喜爱。

  目前,“时光旅行·喇家遗址”和“时光旅行·探寻清代札萨克制度”剧本内容在经过了内容优化和流程完善之后,已经推出了完全自助式的数字化版本,以满足观众“即来即玩”“随到随玩”的多样化需求。

  “戴上AR设备,通过剧情探索,游客可以与博物馆内的各种文物进行有趣的互动,感觉穿越时空,博物馆的文物都‘活’了起来。”带着孩子参与活动的市民王英娟说。(完)

【编辑:唐炜妮】

展开全文
相关文章
外交部:呼吁美方立即取消对古巴全面封锁制裁

当天,工商银行、农业银行、中国银行、建设银行、邮储银行、交通银行等多家商业银行,对

“好风景”迈向“好生活”

红线区不是“无人区”,可以有人活动但不能改变其生态属性。通过划定生态保护红线,将我国自然生态系统最重要、自然景观最独特、自然遗产最精华、生物多样性最富集的区域保护起来,也为可持续发展提供永续性的生态支撑。

第十届丝绸之路国际艺术节开幕

假期尾声,在孟连县娜允美食街中,仍有当地市民、游客体验牛油果特色小吃,选购牛油果文创产品。美食街摊主周女士说,“七天国庆假期刚好遇到孟连牛油果节,机会难得。我把自家种的牛油果、咖啡豆等带来摆摊。很多外地游客喜欢我们的产品,每天差不多能卖300杯。”

大同古城开城迎宾盛典 展现北魏盛世壮阔

(三)深化人才发展体制机制改革。实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策,完善人才培养、使用、评价、服务、支持、激励全链条体制机制,夯实创新发展的人才根基。一是悉心育才,完善人才自主培养机制。坚持走自主创新和人才自主培养为主的道路,加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台,着力培养造就战略科学家、一流科技领军人才和创新团队,着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才,不断提高人才供给自主可控能力。二是倾心引才,构建更具国际竞争力的引才机制。坚持全球视野、世界一流水平,完善海外引进人才支持保障机制,探索建立高技术人才移民制度,千方百计引进顶尖人才,形成具有国际竞争力的人才制度体系。要完善拴心留人机制,对引进人才充分信任、放手使用,支持他们深度参与国家计划项目、开展科研攻关,让人才引得进、留得住、用得好。三是精心用才,完善符合创新规律的人才管理机制。发挥用人主体在人才培养、引进、使用中的积极作用,向用人主体授权,积极为人才松绑。要建立以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系,强化科研人员待遇保障,推动人才称号回归学术性、荣誉性本质,让人才潜心做研究、搞创新。要完善人才有序流动机制,打通高校、科研院所和企业人才交流通道,促进人才区域合理布局。

(乡村行·看振兴)山西上党特色产业结“幸福果” 手机成新农具

从业近二十年以来,李莹办理了数百起与家庭暴力相关的案件,家暴受害者对于家暴的认知仍存在偏差,认为只是打打闹闹,这导致了不少受害者在遭受侵害之后选择隐忍。李莹表示:“认为家暴就是家丑、家暴是家务事的观念依旧存在,这导致了许多家暴行为是隐蔽的。”

相关资讯
热门资讯